悦动心灵幸福成长 成都胜西小by体育学开展“5·25”心理健康主题教育活动

　　by体育原标题：悦动心灵，幸福成长 成都胜西小学开展“5·25”心理健康主题教育活动

　　在五月，有一个非常重要的日子，那就是“5·25心理健康日”。“5·25”谐音“我爱我”，提醒大家“珍惜生命，关爱自己”，爱自己才能更好地爱他人。成都市胜西小学积极响应青羊区教育局的号召，在五月开展了“悦动心灵，幸福成长”5·25心理健康教育主题系列活动，宣传心理健康知识，营造校园积极心理文化氛围。

　　学校利用微信公众号、广播等多种媒体宣传心理健康知识。全校开展了主题为《阳光心理，健康成长》5·25心理健康广播朝会活动，告诉孩子们要多关注自己的心理健康，珍惜生命，关爱自己，并倡导全校学生积极参与心理健康活动月活动，营造良好的校园氛围。

　　由学校心理健康教育中心执笔，在微信公众号上发布了以“爱自己，爱孩子”为主题的给家长的一封信，以此开展了针对家长的心理健康教育活动，引导家长关注自己与学生心理健康，及时关注学生的心理动态，阐明科学的教育理念，建立和谐的家庭氛围，培养良好的亲子关系，倡导家长们行动起来和老师一起，关爱自己，也关爱孩子。另外学校微信公众号还推出了《五一假期心理加油宝典》推文，并发布心理热线电话，给有需求的家长和孩子提供心理咨询的途径。

　　5月，学校开展了心理健康教育主题班会《倾听的秘诀》展示活动by体育，本次心理班会课由心理老师龙青设计教案和课件by体育，并在全校进行示范课展示。进入小学后，孩子们的抽象思维开始发展，但具体形象思维还占有很重要的地位，他们一般还是按照形状、颜色、声音和形象进行思考。因此，学会安静倾听对他们抽象思维的发展格外重要。本课运用情境剧再现学生日常活动，通过互动游戏让学生体验倾听的重要性，引导学生学会倾听，提高倾听能力。班主任老师还根据各班情况开展了内容丰富的心理班会活动，促进学生全面、健康、快乐地成长。

　　此外，学校还开展了丰富多彩的心理健康特色活动。一到三年级同学们积极地参与“我爱我，绘心声”5·25心理绘画作品评选活动。绘画是可以传递心情的，让同学们拿起手中的画笔，去表达心中的情绪和憧憬。让那些原本看不见摸不着的心理活动，在纸上“活”起来。

　　四到六年级同学们积极地参与“悦动心灵·幸福成长”5·25心理手抄报评选活动。同学们制作出图文并茂、积极向上的心理小报，内容涉及心理健康知识、人际交往、青春期、生命、情绪、学习心理等方面，具备知识性、趣味性和可读性。

　　针对老师心理健康，学校开展了全校教师“心随影动”心理电影观摩活动，让老师们走进光影世界，从他人的故事里解读自己的生命体验，更深层次地认识自我、积极成长，帮助教职工纾解心理困扰，增强积极心理品质。（刘杨）